Ukupno 995 milijardi dolara izdvojeno za obrazovanje u 2024. godini, New York prednjači sa dvostrukim ulaganjem po učeniku
Američki javni školski sistem u 2024. godini finansiran je sa ukupno 995 milijardi dolara (oko 108,4 biliona dinara), pokazuju zvanični podaci. Državni i lokalni izvori obezbedili su gotovo 90 odsto te sume, pri čemu su lokalne vlasti uložile 429,8 milijardi dolara (46,8 biliona dinara), a državne vlade 450 milijardi dolara (49,1 bilion dinara).
Prosečna godišnja potrošnja na jednog učenika u javnim školama iznosila je 17.619 dolara (oko 1,9 miliona dinara), ali između saveznih država postoje izrazite razlike. Država New York izdvojila je gotovo dvostruko više po učeniku u poređenju sa nacionalnim prosekom, dok Idaho i pojedine druge države zaostaju za prosekom za više hiljada dolara po đaku.
Ovakva disproporcija u ulaganjima odražava se i na kvalitet obrazovanja, s obzirom da lokalne i državne politike, kao i ekonomska snaga regiona, direktno određuju finansiranje škola. Iako više ulaganja ne znači automatski i bolji kvalitet nastave, veća sredstva omogućavaju bolje plate za nastavnike, modernizaciju nastavnih materijala i unapređenje infrastrukture.
Prema aktuelnim analizama, finansiranje obrazovanja u SAD najviše zavisi od poreza na lokalnom nivou, što doprinosi razlikama između bogatijih i siromašnijih oblasti, ali i između samih saveznih država. Ukupna sredstva koja se izdvajaju za javno obrazovanje u SAD čine značajan deo nacionalnog i lokalnog budžeta.
Podaci ukazuju da, iako je nacionalni prosek značajan, postoji potreba za daljim reformama kako bi se smanjile razlike u ulaganjima i osigurale jednake šanse za sve učenike bez obzira na mesto stanovanja. Finansijska izdvajanja koja države poput New Yorka ostvaruju, omogućavaju školama da pruže više resursa učenicima, dok manje razvijene države ostaju ograničene u mogućnostima za unapređenje obrazovnog procesa.