Američka centralna banka procenjuje da rad na daljinu objašnjava dve trećine skoka nezaposlenosti među mladim diplomcima nakon pandemije, više nego tehnološke promene
Američka centralna banka (Fed) objavila je analizu prema kojoj je rad na daljinu od 2020. godine postao ključni faktor u rastu nezaposlenosti među mladim diplomcima, a ne tehnološke inovacije. Prema podacima izveštaja objavljenog na blogu Liberty Street Economics, rad na daljinu može objasniti čak 64 odsto nedavnog povećanja nezaposlenosti mladih ljudi sa fakultetskom diplomom. Izveštaj ukazuje da je porast nezaposlenosti kod mladih najizraženiji od početka pandemije COVID-19, kada su kompanije masovno prešle na udaljene modele rada.
Ekonomisti Federalnih rezervi navode da je promena tržišta rada usled širenja remote work modela direktno uticala na smanjenje prilika za ulazak mladih u karijere, posebno na početnim pozicijama. U analizi se ističe da je taj efekat jači od uticaja koji su imale druge tehnološke promene u istom periodu. „Procenjujemo da rad na daljinu može objasniti 64 procenta nedavnog povećanja nezaposlenosti među mladim fakultetski obrazovanim radnicima“, navela je ekonomistkinja Fed-a, Natalija Emanuel, u zvaničnom blog postu.
Ovo se dešava u trenutku kada su ekonomski analitičari često fokusirani na tehnološke inovacije kao glavni uzrok promena na tržištu rada, posebno kada je reč o otpuštanjima i niskim stopama zaposlenosti novih kandidata. Uprkos tome, rezultati Fed-ove analize pokazuju da je želja za radom na daljinu među mladima, ali i ograničene mogućnosti obuke i mentorskog rada u takvom okruženju, značajno usporila njihovo zapošljavanje.
Izveštaj, koji su zajedno potpisali i akademici sa univerziteta, zaključuje da su generacijske promene u pristupu radu, kao i promenjene potrebe poslodavaca za fizičkom prisutnošću na početnim radnim mestima, doprinele povećanju konkurencije i otežanom ulasku mladih na tržište rada. Analiza Fed-a ističe da je vreme rasta nezaposlenosti mladih jasno povezano sa širenjem rada na daljinu od 2020. godine, a ne sa drugim tehnološkim trendovima.
Ekonomisti smatraju da bi rešenje moglo biti u prilagođavanju modela zapošljavanja i obuke, kako bi mladi radnici imali veće šanse za sticanje praktičnih veština i mentorske podrške, uprkos promenjenim uslovima rada.
