Connect with us

Hi, what are you looking for?

Ostalo

ZABORAVITE KLASIČNE ČASOVE BILOGIJE: Učenici sada mogu da zavire u ljudsko srce! (VIDEO)

Vibrant mannequin torso with blue hair and heart design, perfect for artistic themes.
David Underland

KAKO IZGLEDA SRCE IZNUTRA

Razvoj tehnologije prostornog računarstva otvara potpuno nove mogućnosti za obrazovanje. Jedan od najzanimljivijih primera dolazi iz oblasti medicine. Zahvaljujući uređaju Apple Vision Pro i aplikaciji Insight Heart, učenici i studenti mogu da istražuju ljudsko srce u trodimenzionalnom okruženju. Zatim da posmatraju njegove unutrašnje strukture i na interaktivan način upoznaju način na koji ovaj organ funkcioniše. Umesto da se oslanjaju isključivo na ilustracije u udžbenicima i klasične anatomske prikaze, korisnici dobijaju priliku da virtuelni model posmatraju iz različitih uglova i detaljnije proučavaju njegovu građu.

Ovakav pristup mogao bi značajno da promeni način na koji se predaju složeni predmeti, posebno biologija, anatomija i medicina. Ljudsko srce, čiji rad podrazumeva niz međusobno povezanih procesa, često je teško u potpunosti razumeti samo na osnovu dvodimenzionalnih crteža. Prostorno računarstvo omogućava da se apstraktni pojmovi predstave kao vizuelni modeli sa kojima učenici mogu neposredno da stupaju u interakciju. To teorijsko gradivo čini pristupačnijim i lakšim za razumevanje.

OD UDŽBENIKA DO INTERAKTIVNOG PROUČAVANJA LJUDSKOG TELA

Aplikacija ne prikazuje samo spoljašnji izgled organa. Prema opisu koji je objavio njen razvojni tim ANIMA RES, model srca visoke rezolucije zasnovan je na podacima kompjuterizovane tomografije (CT). Korisnici mogu da ga uvećavaju, smanjuju i rotiraju kako bi sagledali različite anatomske detalje. Posebno zanimljiva mogućnost jeste simulacija protoka krvi, kao i izdvajanje pojedinačnih struktura, među kojima su srčani mišić i druge važne anatomske celine.

Dodatnu vrednost donosi prikaz različitih zdravstvenih stanja. Kroz aplikaciju je moguće vizuelno istražiti kako izgledaju i funkcionišu srce sa normalnim ritmom, ali i stanja poput atrijalne fibrilacije, arterijske hipertenzije, infarkta miokarda i srčane slabosti. Na taj način učenici ne upoznaju samo anatomiju zdravog organa već dobijaju priliku da bolje razumeju i promene koje nastaju usled različitih oboljenja.

NOVI NAČIN UČENJA I SARADNJE U UČIONICI

Jedna od zanimljivih mogućnosti aplikacije jeste i zajedničko istraživanje putem funkcije SharePlay. Korisnici mogu da se povežu preko FaceTime poziva i istovremeno posmatraju isti trodimenzionalni model. Bez obzira na to da li se nalaze u istoj prostoriji ili na različitim lokacijama. Kada jedan učesnik pomera ili menja prikaz srca, ostali mogu da prate njegove aktivnosti, što otvara prostor za zajedničke časove, predavanja i diskusije. Takav način rada mogao bi da bude koristan i u obrazovanju na daljinu. Tako nastavnik može da objašnjava određenu anatomsku strukturu dok je učenici istovremeno istražuju.

Potencijal ovakvog pristupa ne zasniva se samo na atraktivnom tehnološkom iskustvu. Naučna istraživanja već ispituju koliko virtuelna i proširena stvarnost mogu da unaprede usvajanje znanja iz anatomije. Meta-analiza objavljena 2024. godine u časopisu Anatomical Sciences Education pokazala je da su tehnologije proširene i virtuelne stvarnosti ostvarile bolje rezultate u usvajanju anatomskog znanja u odnosu na tradicionalne metode. Čak 80 odsto ispitanika koji su koristili ove tehnologije ocenilo ih je kao korisne za učenje.

DA LI JE OVO BUDUĆNOST OBRAZOVANJA?

Apple Vision Pro koristi operativni sistem visionOS, koji omogućava da se digitalni sadržaji integrišu u stvarno okruženje korisnika. Interakcija se odvija pokretima očiju, ruku i glasovnim komandama, dok digitalni objekti mogu da se pojavljuju u prostoru oko korisnika. To znači da se sličan princip ne mora ograničiti samo na proučavanje ljudskog tela. Potencijalno se može primeniti i na časove fizike, hemije, astronomije i drugih predmeta u kojima je razumevanje prostornih odnosa posebno važno.

Ipak, ovakva tehnologija još ne znači da će tradicionalni udžbenici, laboratorije i praktična nastava postati nepotrebni. Virtuelni modeli predstavljaju dodatno sredstvo za razumevanje složenih pojava, ali ne mogu u potpunosti da zamene neposredno iskustvo, rad sa stvarnim materijalima i praktičnu obuku. Istraživanja ukazuju na značajne obrazovne prednosti interaktivnog trodimenzionalnog prikaza, ali i na potrebu da se nove tehnologije pažljivo uključe u postojeće nastavne programe. Upravo zato Apple Vision Pro i aplikacije poput Insight Heart predstavljaju zanimljiv nagoveštaj mogućeg razvoja učionica, u kojima bi učenici umesto pukog pamćenja činjenica mogli mnogo neposrednije da istražuju svet koji ih okružuje.

 

View this post on Instagram

 

A post shared by AI Councillor (@aicouncillor)

Klikni za komentar

Leave a Reply

Vaša adresa e-pošte neće biti objavljena. Neophodna polja su označena *

Možda će vas interesovati

Ostalo

ČIP ZA SAMO NEKOLIKO DOLARA Razvoj veštačke inteligencije uglavnom vezuje za ogromne modele, skupe grafičke procesore i velike centre podataka. Međutim, jedan eksperiment programera...

Kripto

Cena pala 5% u američkoj sesiji, derivativna tržišta pokazuju prenatrpane short pozicije i mogući preokret

Biz Srbija

Ulazak Aman-a u vlasničku strukturu DIS-a menja konkurentsku sliku maloprodajnog sektora Srbije, detalji transakcije još nisu objavljeni

Svet

Američka kompanija za razvoj veštačke inteligencije potvrđuje planirani IPO za 2028, nezavisno od tržišnih reakcija na OpenAI i Antropik